12-15 ans

Articles

• Les bonnes idées du projet Collidram 2015
  1er mars 2017, par Elodie Nosjean

  Un vote à l’argument positif
  Que les collégiens votent à l’argument positif et non au nombre de voix change toute la donne Plus grande implication intellectuelle, émotionnelle, Plus de débats, Recherche intense d’arguments pour faire gagner "son" texte : c’est un moment fort pendant lequel les jeunes, parfois encore indécis, s’approprient totalement le texte qu’ils se mettent à défendre. Passer de l’analyse en classe à la pratique dans un théâtre
  Dans ce projet collidram, le corpus de textes est tout (...)

• Comment théâtre et école réagissent aux enjeux du monde d’aujourd’hui
  26 avril 2017, par Jeanne

  Comment Théâtre et École réagissent aux enjeux du monde d’aujourd’hui ?
  Présentation de la cie : Postulat de base de la cie Ariadne : Créer ensemble un projet de théâtre est une force motrice et unificatrice qui permet de faire avec l’autre, au-delà de ses différences. Ainsi la cie travaille à la fabrication d’œuvres collectives qui mélangent ados/adultes de tous bords politique/religieux/sociaux où chacun, quel qu’il soit, est indispensable parce qu’il apporte sa pierre à la fabrication de l’édifice final, (...)

• Collidram - Au Bois, texte élu par des collégiens / Journée finale
  1er mars 2017, par Elodie Nosjean

  L’année où le prix Collidram a été décerné à Claudine Galéa pour Au Bois, la journée finale a eu lieu au théâtre des Célestins de Lyon. Avec l’Association Posture et les éditions Espace 34. Atelier photo
  Ce magnifique travail photographique réalisé avec les jeunes est signé Jean-Pierre Angéi.
  ces images sont issues de l’univers de Au Bois et leurs prises de vues ont été imaginées et réalisées avec les jeunes lors de la journée finale Collidram à Lyon. Programme de la (...)

• Tutoriel : interviewer un auteur de théâtre
  30 mai 2019, par Collège Jean Jaurès, à Villeurbanne

  Comment interviewer Simon Grangeat, l’auteur de la pièce de théâtre : Du piment dans les yeux ? Suivez le tutoriel des élèves de 4è du collège Jean Jaurès à Villeurbanne.
  Dans le cadre de Collidram 2018 - 2019 Avec Stéphane Cayrol, journaliste Enseignantes : Cécilia Vidal et Martine Hausberg Captation : les collégiens ! Réalisation et montage : Nicolas Fine
  Et voici la retranscription de l’interview :
  L’interview a été réalisée lundi 3 juin 2019 à la MJC de Villeurbanne, dans le cadre de la journée (...)

• Réponse à Simon Grangeat en photo !
  30 mai 2019, par Collège Colette, à Saint-Priest, Collège Faubert, à Villefranche-sur-Saône

  Pendant l’année scolaire 2018 - 2019, huit classes de collégiens du Rhône et de l’Ain ont participé au projet national Collidram. Parmi quatre textes d’auteurs, ils ont choisi celui de Simon Grangeat : Du piment dans les yeux.
  L’auteur leur a alors adressé un message publié sur cette plateforme.
  Avec l’aide d’intervenants professionnels en classe et dans le cadre d’ateliers artistiques, ces collégiens ont répondu avec une ou plusieurs compositions photographiques.
  La photo ci-dessus a été réalisée par (...)

• Ateliers artistiques
  4 juin 2019, par Joséphine Caraballo

  Joséphine Caraballo comédienne, metteuse en scène. J’encadre des ateliers artistiques en direction des adolescents depuis de nombreuses années. Site web ici.
  Mon conseil pour travailler avec les adolescents, c’est d’arriver d’entrée de jeu à poser un cadre mais toujours avec bienveillance. Il y a une grande différence entre les ateliers volontaires, option ou autre et les ateliers imposés souvent en classe entière. Le schéma est toujours le même et dépend principalement de l’attitude du professeur (...)

• Réponse à Simon Grangeat en dessin !
  30 mai 2019, par Collège Faubert, à Villefranche-sur-Saône, Collège Louise de Savoie, à Pont d’Ain, Collège Martin Luther King, à Mions

  Pendant l’année scolaire 2018 - 2019, huit classes de collégiens du Rhône et de l’Ain ont participé au projet national Collidram. Parmi quatre textes d’auteurs, ils ont choisi celui de Simon Grangeat : Du piment dans les yeux.
  L’auteur leur a alors adressé un message publié sur cette plateforme, avec la photo d’une jeune fille secourue en mer.
  Avec l’aide d’intervenants professionnels en classe et dans le cadre d’ateliers artistiques, ces collégiens ont répondu sous forme d’expression graphique.
  Les (...)

• Prix Collidram au collège de Nantua
  12 avril 2017, par Gaëlle Delort

  CONTEXTE
  Dans le cadre du comité de lecture du Prix Collidram.
  Au collège de Nantue, avec une classe à PAC, de 5ème.
  Les textes :
  Moi, Arcan de Henri Bornstein
  Au pied du Fujiyama de Jean Cagnard
  Folkestone de Sylvain Levey
  Cupidon est malade de Pauline Sales PRESENTATION DU PROJET
  Le prix Collidram est un prix national de littérature dramatique, qui s’adresse aux collégiens, de la 6ème à la 3ème. Il prend la forme d’un comité de lecture en classe, au cours duquel les élèves sont amenés à (...)

• Si on tentait de s’intéresser aux préoccupations adolescentes ?
  22 mai 2019, par Sylvain Levey

  Sylvain Levey, acteur et auteur : J’ai commencé à mener des ateliers pour les enfants il y a 20 ans. Le théâtre pour la jeunesse à l’époque n’existait pas beaucoup. J’ai alors commencé à écrire mes propres textes pour questionner la société et laisser les enfants faire acte sur le plateau. Mes textes offrent une matière à réfléchir, à rire et à s’inscrire dans la société.
  Les auteurs contemporains se connaissent, on lit les textes des autres et sommes témoins de l’évolution du théâtre jeunesse contemporain. Pour (...)

• Publication du livre Delta Charlie Delta
  5 avril 2017, par Sabine Chevallier

  PRESENTATION
  Les Editions Espaces 34
  Publiant du théâtre depuis 1992, les Editions Espaces 34 développent cinq collections : Théâtre contemporain français, en privilégiant l’aspect littéraire du texte et l’émergence de nouveaux auteurs (Claudine Galea, William Pellier, Philippe Malone, Manuel Pereira, Christophe Tostain…) Théâtre contemporain en traduction, avec le même axe : Ascanio Celestini, Dimitris Dimitriadis, Lot Vekemans, Enda Walsh… Théâtre jeunesse, textes à partir de 6 ans Pièces d’auteurs (...)

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