12-15 ans

Articles

• Ateliers artistiques
  4 juin 2019, par Joséphine Caraballo

  Joséphine Caraballo comédienne, metteuse en scène. J’encadre des ateliers artistiques en direction des adolescents depuis de nombreuses années. Site web ici.
  Mon conseil pour travailler avec les adolescents, c’est d’arriver d’entrée de jeu à poser un cadre mais toujours avec bienveillance. Il y a une grande différence entre les ateliers volontaires, option ou autre et les ateliers imposés souvent en classe entière. Le schéma est toujours le même et dépend principalement de l’attitude du professeur (...)

• Extrait Holloway Jones
  15 février 2017, par Mathilde, Patrick VINCENT

  Dans cette pièce de l’auteur anglo-canadien Evan Placey, on suit le parcours d’ Holloway Jones, une adolescente née en prison et placée depuis l’enfance en famille d’accueil. Elle trouve une échappatoire dans le vélo BMX et est repérée par un entraîneur. Mais elle croise la route d’Avery, un petit voyou du quartier...
  PERSONNAGES : Holloway jones maman avery gemma coach voix du commentateur deux participantes à une course deux policiers un balayeur chœur – joué par les acteurs sauf Holloway
  Toutes (...)

• Comment théâtre et école réagissent aux enjeux du monde d’aujourd’hui
  26 avril 2017, par Jeanne

  Comment Théâtre et École réagissent aux enjeux du monde d’aujourd’hui ?
  Présentation de la cie : Postulat de base de la cie Ariadne : Créer ensemble un projet de théâtre est une force motrice et unificatrice qui permet de faire avec l’autre, au-delà de ses différences. Ainsi la cie travaille à la fabrication d’œuvres collectives qui mélangent ados/adultes de tous bords politique/religieux/sociaux où chacun, quel qu’il soit, est indispensable parce qu’il apporte sa pierre à la fabrication de l’édifice final, (...)

• Tutoriel : interviewer un auteur de théâtre
  30 mai 2019, par Collège Jean Jaurès, à Villeurbanne

  Comment interviewer Simon Grangeat, l’auteur de la pièce de théâtre : Du piment dans les yeux ? Suivez le tutoriel des élèves de 4è du collège Jean Jaurès à Villeurbanne.
  Dans le cadre de Collidram 2018 - 2019 Avec Stéphane Cayrol, journaliste Enseignantes : Cécilia Vidal et Martine Hausberg Captation : les collégiens ! Réalisation et montage : Nicolas Fine
  Et voici la retranscription de l’interview :
  L’interview a été réalisée lundi 3 juin 2019 à la MJC de Villeurbanne, dans le cadre de la journée (...)

• Les bonnes idées du projet Collidram 2015
  1er mars 2017, par Elodie Nosjean

  Un vote à l’argument positif
  Que les collégiens votent à l’argument positif et non au nombre de voix change toute la donne Plus grande implication intellectuelle, émotionnelle, Plus de débats, Recherche intense d’arguments pour faire gagner "son" texte : c’est un moment fort pendant lequel les jeunes, parfois encore indécis, s’approprient totalement le texte qu’ils se mettent à défendre. Passer de l’analyse en classe à la pratique dans un théâtre
  Dans ce projet collidram, le corpus de textes est tout (...)

• Projet classe.com | Cie Ariadne - Erasme
  24 octobre 2016, par Anne Courel

  Le projet la classe.com concerne 10 classes de 3èmes qui suivent et participent durant 1 an à l’écriture d’une pièce par Luc Tartar, auteur de théâtre.
  Un site web les met en lien virtuellement, l’auteur poste les “épisodes” au fur et à mesure, avec des consignes qui permettent aux élèves de réagir et d’influer sur l’écriture.

• Lab’Ados
  22 février 2017, par Anne Courel

  Présentation
  Je suis Anne courel, la directrice et metteuse en scène de la Compagnie Ariadne à Villeurbanne.
  Le Lab’Ados est un projet international de création partagé. Il interroge la place des adolescents dans un spectacle professionnel.
  Le projet Résumé
  3 compagnies, 2 metteurs en scène, 1 autrice, des artistes interprètes et des ados sont dans un bateau qui navigue entre Villeurbanne, Namur et Montréal : ils essaient toutes les idées qui leur passent par la tête puis ils trient et conservent (...)

• Lettre d’Eliot Dumas à Simon Grangeat
  8 avril 2019, par Celia

  Le texte Du piment dans les yeux de Simon Grangeat faisait partie de la sélection Collidram 2019. Eliot Dumas est élève au collège des Pierres Dorées du Bois D’Oingt. Il a souhaité écrire à l’auteur dans le cadre de l’étude du texte en classe.
  Retour sur votre ouvrage : « du piment dans les yeux »
  Le lundi 25 février
  Monsieur
  J’ai beaucoup apprécié votre œuvre « du Piment dans les yeux », c’est la raison pour laquelle je vous écris cette lettre qui, je l’espère, vous éclairera sur la façon dont j’ai perçu (...)

• Ateliers en MJC
  22 mai 2019, par Corane

  Corane De Carlo, anime des ateliers théâtre depuis 20 ans. Elle écrit des spectacles, et intervient dans plusieurs établissements scolaires. Elle a surtout développé ses compétences en Maisons des Jeunes et de la Culture grâce, et avec ses élèves. L’intervenante a une place d’artiste-professeur.
  Explication du projet Les MJC sont des lieux d’accueil, de découverte et de pratique d’activités, le concept de « loisirs » reste l’atout principal. Dans les ateliers théâtre, les jeunes viennent pour se retrouver (...)

• 6e Collidram avec la Maison du Théâtre
  24 octobre 2016, par Gaëlle Delort

  Une classe de 6e du collège de Pont d’Ain (01) a participé en 2015-2016 au projet Collidram avec la Maison du Théâtre.
  Les élèves ont choisi le texte Folkestone de Sylvain Levey.
  lls ont travaillé sur des mises en voix d’extraits et ont rencontré l’auteur.
  A la rentrée 2016, la documentaliste a mis en évidence / sélectionné le texte au CDI.
  Elle a présenté le projet Collidram à la classe (nouvelle) qui participe cette année : les élèves ont tous entendu parler du projet, et sont déjà très (...)

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